1) El webquest posee: Introducción,tareas,proceso,recursos,evaluación,conclusión, créditos.
2) Las etapas bien definidas son:
La Introducción, está corta y precisa, explica brevemente sin ahondar más en el tema.
La Tarea, da a conocer conceptos que serán de gran ayuda para comprender mejor las demás etapas del tema.
El proceso, en esta etapa ahondamos más en el tema de los medios de comunicación nos enseña acerca de cómo funcionan y cuál es son sus propósitos.
3) Las etapas que están mal logradas a nuestro parecer: la conclusión, nos pareció interesante todo lo que estaba en el webquest , lo encontramos animado y completo pero al ver concluir notamos precariedad en contenido, es decir, después de un trabajo tan bueno esperábamos más en la conclusión.
"EL DIALOGO COMO LA BASE HACIA UNA EDUCACION DE CALIDAD"
La comunicación dialógica
Sub-unidad 1 La comunicación dialógica oral, presencial y en los medios
La conversación y la discusión Contenidos 1. Observación de la conversación y la discusión en la experiencia habitual y en los medios de comunicación. 2. Caracterización de los roles de los participantes. 3. Aplicación de estrategias para la participación activa, como emisores y oyentes, en un marco de respeto y cordialidad. 4. Utilización de conversaciones y discusiones en procesos de búsqueda, tratamiento y comunicación de la información. 5. Producción de discursos orales coherentes y pertinentes, de acuerdo a criterios textuales, lexicales y gramaticales. 6. Valoración de hábitos de investigación, tanto individual como colaborativa. 7. Aplicación de criterios de evaluación de la comunicación oral, tanto propia como ajena.
Aprendizajes esperados:
1-.valorar la importancia de la informacion y la necesidad de aprender a comunicarse y estar informados acerca de un problema que es objeto de una discucion
